Role- plaiyng -a

Hemen daukazue gure lana!! ikusi eta gozatu:

Role- plaiyng -a

Rolle playing honen helburua guraso-irakasleen arteko batzarrak aztertzea izan da. Guri suertatutako kasua Ane eta Naiarena izan da, Ane ikasle aparta da, ez dauka arazo larririk, eta nota onak ateratzen ditu ikasgai guztietan heziketa fisikoan izan ezik. Eskola guztietan bezala, bere tutoreak, Luziak, gurasoei ohar bat bidali die hiru-hilabeteko bilera egiteko beraiekin. Aneren gurasoak, Ainara eta Aitziber, biak batera doaz bilerara alabaren berri izateko. Luziak oso ondo antolatuta eta prestatuta dauka batzarrean esan beharrekoa. Emakume biei alabaren notak eta beste irakasleen kalifikazioen berri ematen die, beti ere seriotasunez eta errespetuz. Naia, Aneren klase-kidea eta laguna da, ume hau eskolara ez da Joan behar den moduan joaten, nabarmena da bere higiene falta eta gurasoek bere gainean erakusten duten atentzio falta. Luziak desesperatuta eta laguntza eskean Aneren gurasoie Naiaren egoeraz galdetzen die badakielako Naiaren familiarekin erlazio-enbat daukatela.

Roll playing-a egiteko eta bilera grabatzeko, tutorea Ane izatea aukeratu genuen, guraso papera Bilbotarrek hartu zuten eta Aitziber eta Ainarak egin zuten (eskerrik asko beraiei).

Gidoi bat prestatu genuen lehengo eta pauso guztiak ahalik eta ondoen betetzen saiatu ginen. Oharra korreoz bidali genien eta beraien baietza egun bi beranduago heldu zitzaigun. Ez genien kasuaren berri eman, naturaltasuna lortzeko asmoarekin, baina kasua ondo aztertzean Naiaren egoera azaldu genien gainetik, bideoan isiltasunak galearazteko asmoarekin.                                              

Bideoa grabatzerakoan ez genuen arazorik izan, bigarren grabazioan ondo atera zitzaigun eta uste dugu ondo atera dela eta aktore papera ondo dagoela bien partetik.Luziak, nahi duena lortzen du, Aneren gurasoei alabaren berri ematen die eta Naiaren inguruan nahi duena lortzen du ere, badaki beraiekin harremanetan jarraitu beharko duela baina honen esperantza dauka, beraiekin harreman ona izan duelako.  Grabazioa ebaluatzeko errubrika erabili dugu, aipatu bezala gure ustean nahiko ondo atera da, baina zure erantzunaren esperoan gaude.                                                                                                               

Azkenik aipatu beharrekoa da oso ondo pasatu dugula ariketa honekin eta errepikatzekoa iruditzen zaigula, ikasteko metodo oso ona baita.

Klaseko Hausnarketa

Klase honetan landutakoa oso erabilgarria iruditu egin zait. Izan ere, guk etorkizunean aurkitu ditzakegun egoerak izan daitezke. Gure batzar txiki horretan hasiera batean jendea hitzegiten hastea kostatu da, baina gero jendea oso ongi azaldu egin ditu haien egoerak. Informazioa oso ongi ahalbidetu dute eta gainera ez dira gai asko errepikatu.
Gehien harritu nauen kasua edo gai "Dolua"-rena izan da. Batik bat, oso gogorra izan delako hori entzutea eta bestetik kasua lehenengo pertsonan elarazi duen ikaskidearen indarra miresten dudalako.
Amaitzeko esan beharra dago, kasu hauek lantzea guri etorkizunerako ongi etortzen zaizkigula, azken finean guk egoera horiek ere jasan ditzazkegu.

"Experimento de Robert Rosenthal" Iruzkina

Testu hau benetan interesgarria izan da. Helarazi didan informazioa oso interesgarria da eta hau jakinda, orain eta etorkizuneko egoetarako jarrera aldaketa egitea komeni dela, uste dut.
Nire ustez, zaldiaren istorioa oso komenigarria izan da. Batik bat, artikulua irakurtzera behartzen zaituelako, niri behintzat. 
Beraz, testuak sarrera egokia izan duenez, Rosenthal-en zatia gogoekin hartu dut. Asko harritu egin nau, irakasleek egoera zehatz batzuetan hartutako jarrera. Bestalde, hori ikusita guk etorkizunean hau aldatzeko gai garela, uste dut. Rosenthal-ek nire ustez, ikasle bati konfiantza zein lana egitea eskatuz, emaitza hobeak ateratzen direla frogatu nahi izan zuen.

Klaseko hausnarketa

Ariketa honek begiak zabaldu dizkit, jakin banekien horrelako kasuak gertatzen direla, baina ordura arte ez nintzen inoiz, irakasle bezala, egoera horretan dudan arduraz eta izan beharko nukeen jokabideaz jabetu. Orain arte ez dut horrelako egoera desberdinen inguruan asko hausnartu, aldiz, ostegunean ikusitako kasuen ondorioz irakaslearen paperean pisu handia duten gertaerak direla ulertu dut eta hauen aurrean zer egin jakin behar dugula, hau da, prestatuak egon behar garela. Ariketak planteatu diren modua oso egokia iruditu zait, talde bakoitzak bere ikuspuntua  bere erara erakusteko aukera izan duelako.

Klaseko hausnarketa

Eskolan irakasle izango garenean gertatu ahal zaizkigun arazoei buruzko hausnarketa oso egokia iruditu zitzaidan ikasgai honetarako. Gainera konturatu nintzen arazo asko eman daitezkeela ohiko liskarretaz aparte eta horietako batzuk ez ditugu kontuan hartzen normalean, adibidez, doluaren kontua. Gutako inork ez daki zer egin behar den ume batek gurasoren bat galtzen duenean, horretarako gure ikaskideak eman zizkiguten hainbat jarraibide, adibidez, umeak egoerari aurre egiten lagundu edo klasean beregan atentzio handiagoa jarri kurtsoa ahalik eta hoberen eraman dezan.
Komentatu genuen beste arazo batzuk, niretzako arruntagoak direnak, etorkinen integrazioa eta tratu txarrak jaso dituen/ aitak ama jotzen zuen umearen egoera izan ziren. Nire ustez, gai hauen aurrean pertsona moduan jokatzen dugu, izan ere, ez dakigu ondo irakasle batek nola jokatu beharko lukeen, horregatik uste dut hori dela ikasgai honen bidez ikasi beharko genukeena etorkizunean inolako beldurrarik gabe egoera hauei aurre egiteko.

Klaseko hausnarketa

Klasea oso interesgarria iruditu zitzaidan irakasleek izan ditzateken benetako arazoak aztertu ditugulako. Kasu guztiak interesgarriak iruditu zitzaizkidan eta aipatu beharra daukat ere klase-kideek oso ondo prestatu eta azaldu dituztela.

Kasu hauek ez direla gure inguruan gertatzen uste izaten dut askotan, baina ikusitako kasuekin eta buruari hainbat buelta emanda ikusi dut beti gertatu litezkeela, bulling-a, ikasle baten heriotza, etorkinak … Gehien harritu nauena Ane eta Goizarenen kasua izan da, haur baten heriotzak arazo handiak sortu ditzakeelako eskolan.